欧宝彩票下载:我市校企合作为高质量发展赋能聚力

  近年来,我市高度重视职业教育产教融合和校企合作工作,搭建沟通交流平台,探索有效合作模式,深入推动职业院校进园区、进企业,企业进院校、进课堂,促进学校、企业、园区互联互结、资源共享,为区域经济高质量发展提供了有力的人才和技术支撑。

  日前,由市政协、市教育局、市人社局、市工商联联合举办的“政协委员手拉手凝心聚力促发展”校企对接活动,面向全市民营企业共征集2016个工作岗位,通过直播带岗、网络招聘、校企对接洽谈会等形式,共收到应聘咨询、简历投递7350余人次,初步达成就业意向1247个。邢台学院、河北科工大、河北机电、邢台医专等10家院校与富岗食品、凤来仪酒业、德金玻璃等10家企业初步达成多个“一对一”“一对多”“多对一”的校企合作意向。

  “我校积极组织毕业生参加本次活动,尽可能协助学生找准工作岗位与自身专业的契合度,提高就业质量和水平,同时也为招聘企业推荐更多优秀人才。”邢台学院宣传统战部部长张盈利表示,此类活动对于我市2022届广大毕业生来讲很及时。

  据了解,目前,我市共有各级各类职业学校60所,在校生13万余人,其中,高职院校4所,中等职业学校56所。今年,为精准帮扶高校毕业生实现高质量充分就业,我市积极搭建就业供需平台,召开“直播带岗”“春风行动”等系列线上专场招聘会,把岗位送到校园内,截至目前,共召开各类专场招聘会203余场,发布岗位5.21万余个,初步达成就业意向4425余人。同时,发挥就业创业孵化基地作用,及时提供创业帮扶,给项目、传经验、送资金、解难题,目前,全市建成各类孵化基地76家,助力1910名大学生成功就业,直接带动就业6100余人。

  河北科工大紧扣我市“3+2+2+N”产业布局,建设科研与创新平台23个,组建科研创新团队15个;河北机电职业技术学院与德龙钢铁等多家企业建立传统就业单位合作模式,开展以就业为导向的“现代学徒制”校企合作培养新模式……

  近年来,我市围绕科技发展趋势和市场需求,精准定位职业教育发展方向,通过开展校企对接活动、提供技术支撑、强化宣传引导,不断探索深化产教融合、校企合作的方法路径,建立了校企合作、人才培养、技术对接的长效机制,为区域经济高质量发展提供了有力的人才和技术支撑。

  充分发挥职业教育工作局际联席会议制度作用,多次召开由政府部门、行业、企业、职业院校等共同参与的职业教育产教融合对接会,院校和企业之间均建立了专人对接、高层交流联系机制,实现了政产学研深度融合。通过不断深化校企对接,目前,全市深度参与合作企业共计217家,校企共建实训基地达到250个、就业基地286个,开展技术合作项目182项,完成订单培养招生1166人、合作培养5377人,共建职工培训基地55个、完成职工培训1559人。

  围绕服务县域经济社会发展,我市聚焦特色产业,不断推进职业院校调整优化专业,力促专业产业互动更加紧密。各高职院校主要对照全市重点产业链发展情况,优化先进制造、新能源、新材料、现代农业、现代信息技术、人工智能等产业急需专业。中职教育学校重点打造与县域经济发展相关的专业,如:隆尧县职教中心对接食品制造、装备制造等县域主导产业;平乡县职教中心对接自行车童车及其零配件、电商等县域主导产业等。通过职业教育专业和现代经济产业在深层次上的良性互动,推动专业设置和产业结构调整相互促进、同频共振,促使现代经济和职业教育同步健康发展。

  “我们装饰装修行业,每年对于土木、设计、预算、机电安装等技术型人才的需求量很大。以前,遇到技术难题,常常舍近求远,花‘冤枉钱’。实际上,本地高校经过近几年快速发展,师资力量逐渐雄厚,科研实力显著增强,也更加注重对科研成果的就地转化。”邢台东升建筑工程股份有限公司负责人表示,希望今后与本地高校在相关专业人才培养上深入对接,找准合作契合点。

  坚持以需求为导向,以服务企业为宗旨,我市持续探索校企合作协同育人模式,推进校企联合办学。邢台学院按照“三对接”发展思路,加快应用型大学建设步伐,与河北工程大学、远大阀门集团签署三方合作协议,与旭阳集团、今麦郎、家乐园等企业联合成立旭阳化工学院、食品学院、商学院等10个产业学院;河北机电职业技术学院在全国首创“机电120服务中心”,为机电类企业把脉问诊,5个系部建立了“产教特区”和“工程创新班”试点,并在柏乡县等县域建立教授工作站6家,在今麦郎集团等367家企业建立教授联系点222个。

  近三年来,全市高职院校为邢台各类企业输送高层次技术技能人才近6000人,中职学校为当地企业培养技术工人14600余人,为地方经济发展注入新活力。

  为进一步推动产教融合、校企合作向更高层面、更深层次发展,我市各级各有关部门、各职业院校、广大企业家将更加密切联系,继续促进校企需求精准对接,推动各级各类企业建立技术和人才需求信息动态数据库;不断探索灵活多样的校企合作办学模式,引导职业院校与企业开展双边多边技术协作,共建互建实习实训基地、培养培训基地,共同研发教程教材和工人技术手册等;持续加大“双师型”教师培养力度,推动建立校企双向师资流动机制;优化职业教育供给,鼓励行业企业把职业院校作为员工培训重要渠道,支持职业院校统筹整合各类培训项目,针对不同企业需求开展技能提升和人员培训。